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最近，看到一个令人非常心酸的视频。

一位小男孩，在妈妈生日当天，用钢琴为妈妈弹奏了一曲《生日快乐》。

弹奏结束后，男孩一脸期待，仿佛等着妈妈欣喜的表情。

然而——

妈妈听完后没有丝毫喜悦，反而严肃地说：“你弹奏的并不好听，有好几个错误的地方。”

男孩很诧异，反问妈妈：“妈！我在为你庆祝啊，你难道不开心？”

没想到，妈妈的关注点依然在演奏上：如果你为我演奏，应该表现得最好才对。

最后，在妈妈持续的指责中，儿子带着委屈说了一句“生日快乐”，就回屋了。

视频评论区点赞最高的评论是：

这个男孩，以后都不会准备这样的礼物给妈妈了。

这条视频引起很多人思考，让我想起一个词：

功利性回复。

即：孩子和父母分享生活，父母却品评优劣对错，导致孩子失去分享的热情。

久而久之，孩子内心封闭，拒绝和父母分享任何东西。

在我们的亲子关系中，这种情形尤为常见。

功利性回复，是让孩子封闭内心的最大原因。

小时候去同学小A家。

坦白来说，我很讨厌小A的父亲。

因为每次小A跟父亲分享有趣的事情时，不到两三句话的功夫，他父亲就会把话题转移到学习上：

你看班级里的谁谁谁，人家从来不看电视；

你和别人比谁吃饭快有什么用，要比就比学习；

几句话就让小A心灰意冷，非常沮丧。

那时候，我不懂这背后的原因，但也凭直觉告诉小A：和你爸说话好没意思啊。

如今回头来看，这里说的“没意思”其实是：

面对孩子的分享，父母给予没有温度的回应，并转移话题去评判孩子，让孩子失望。

这样的回应，孩子只会产生两种感觉：

被无视，父母看不到自己的喜怒哀乐；

被嫌弃，你总觉得我不够优秀。

情感是非常柔软的东西，是需要小心呵护的。

当然，偶尔一两次的功利性回复，并不会破坏亲子关系。

但类似的事情越多，父母越不以为意，孩子想要沟通的愿望，就越来越少。

就像小A一样。

后来我再去他家的时候，他和父亲的对话几乎为零。

即便父亲询问，小A也是敷衍了事。

我理解他为什么会变成这样。

讲到这里，或许有家长要问：

如果想孩子能好好成长，就不能强调优劣了吗？

在这里，我认为：

当父母的，希望孩子更好是肯定的，不是什么坏事。

但要清楚一点，孩子只有在情感上，得到了父母的理解和接纳，他们才会愿意沟通自己的事情，才会聆听、思考父母的建议；

一座森林是一家以青少年心理咨询为特色的家庭教育机构。就像一座森林1×10森林工作法“五感五力”理论说的：

父母对孩子最好的爱，并不在于讲过什么道理。

而在于，让孩子感受到，作为一个孩子，来到这个世界上本身就是很美好的事。

根据1×10森林工作法，父母对孩子的赞赏与肯定有助于支撑孩子在“亲密感”上的心理需求，进而有利于培养孩子的“社交力”，即与他人建立关系、与人交流互动的能力。

喜怒哀乐、爱恨情仇，是人身上最具有生命力的部分。

只有这些部分表达出来，可以被接住，孩子才会觉得：这个世界欢迎我。

得到这样的祝福后，孩子即便在某些方面知识能力不足，也依然会热爱生活，想办法把自己活好。