北京回天地区普惠性幼儿园在园幼儿2万多，普惠率近九成

北京回天地区普惠性幼儿园在园幼儿2万多，普惠率近九成

发布时间：2021-01-20 10:59 星期三

来源：法治日报——法制网

法治日报全媒体记者 王斌

1月19日上午，在北京市回天行动计划进展成效新闻发布会上，北京市教委二级巡视员冯洪荣介绍，2018年实施回天行动计划以来，市教委强化市级统筹，围绕加大学位保障和扩大优质资源两个方面，精准发力，综合施策，切实提高回天地区基础教育发展质量。

一、积极推动项目建设，加大学位保障力度

按照市政府的总体部署，快速推进“回天计划”教育项目有效实施，市教委加强调研、指导和监督，区政府充分发挥主体责任，坚持问题导向、补齐短板，紧紧围绕回天地区居民入园入学难，普及普惠少的问题切实加大资金支持力度和规划建设推进力度，在市发展改革委回天专班的统筹下，三年来，回天三年行动计划建设及移交项目共32个，截至目前，14个项目已建成投用；3个项目已完工，计划于2021年陆续投用；其余15个项目已全部开工，正在加快推进建设。项目全部建成后可提供学位2万个左右，基本满足现阶段各学段入学需求。

二、强化资源统筹，扩大优质教育资源覆盖面

市教委整合不同资源，支持回天地区中小学改革发展，内部挖潜和外部引入双管齐下，实现了立体化、多层次的优质资源覆盖。

一是高标准建设优质学校。天通苑中苑小学建成移交后由清华附小承办，紫金新干线配套学校引入人大附中建设人大附中昌平学校，品牌学校助力回天地区教育快速升级，满足当地居民对优质资源的需求。

二是实施城区优质学校与回天地区“手拉手”项目。2018年，市教委统筹协调育翔小学、清华附小等11所城区优质学校，与回天地区11所学校“手拉手”，并纳入市级城乡中小学校一体化发展项目支持范围，三年来，共投入资金3250万元。11对“手拉手”项目校围绕学校课程建设、教育教学研究、干部教师培训、跟岗学习、文化建设、学生活动、管理改进、资源共享等方面开展定期的交流、培训活动。三年来，项目校拉手活动达1000余次，切实提升了回天地区学校的内涵质量。

三是在回天地区设立“北京教科院学科教研基地”，整合市级教研部门力量，重点支持回天地区学校的学科建设和教师培养工作，同时辐射带动全区各中小学共同开展教研活动。三年来，累计组织5次大型教研活动，市级教研员下校指导近50次，全区2500余人次青年教师参加现场指导，整体提升了昌平区各学科教师的专业水平。

四是集团化带动回天地区发展。市教委设立专项经费，支持各区开展集团化、学区制改革，三年来共投入1000万元。2019年7月，昌平区成立了四个学区和四个教育集团，在推进学区制改革过程中，向回天地区倾斜，成立三个学区，覆盖回天地区所有学校。

三、增加普惠供给，扩大学前教育资源

一是积极扩大回天地区学前教育资源，着力提升学前教育普惠率。截至目前，已完成扩大学前教育资源和促进民办园、社区办园点转普的任务。三年来，回天地区共计新增园所61个，新增学位约1.3万个，自2018年共提供普惠性学位1.76万个。目前，普惠性幼儿园及社区办园点共计76个，普惠性幼儿园在园幼儿约2.02万名，普惠率达89.8%，普惠率提升约22个百分点。同时，回天地区有非普惠园所共计23所，为回天地区居民提供了多元化学前教育服务。

二是实施城区优质园与回天地区幼儿园“手拉手”活动。2018年9月，市教委统筹回天地区10所幼儿园与北京市城区10所优质幼儿园建立“手拉手”关系，通过教师跟岗学习、观摩研讨、培训讲座等形式，积极开展拉手活动。同时，以10所拉手园为“种子园”，将其与回天地区10所民办园建立新的拉手关系，以“手拉手”方式带动回天地区幼儿园教育质量提升，满足回天地区人民群众对优质学前教育的需求。2020年，共开展拉手活动104次，涉及735人次。新建拉手关系的园所共开展拉手活动64次，涉及675人次。

经过三年的努力，回天行动计划实施取得了阶段性成效，这些成效体现在了学生成长、教师发展、学校整体提升上，使这个地区的老百姓得到了实惠。下一步，市教委将会同昌平区政府、市级各有关部门共同努力，促进回天地区基础教育高质量发展，切实增强回天地区居民的获得感、幸福感和安全感。