教师无爱，谈何师德？对师德违规“零容忍”才是我们的集体决心

为人师表、爱岗敬业、无私奉献；老师是园丁、老师是红烛、老师是人类灵魂的工程师……

曾经一度，老师的光环和军人一样，是人们嘴里常说常夸的一个关键词，但又不知从何时起，一提到老师就被人瞧不起，更多的是和有偿补课、违规办班联系在一起。

看了“新闻1+1”里《八起典型案例，对师德违规“零容忍”》的报道，更让人对如何从师从教，有了更加深刻的认识。

师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

然而，老师队伍良莠不齐，个别老师不讲师德师风，不顾老师队伍的整体形象，一意孤行，最后成为“千夫所指”的批判对象。

发生这样的问题，个人以为，有以下三个方面的原因和教训。

一、忘记了初心，应该时常修心养性，锤炼品行

师德师风对每一名教师都特别的重要。因为，教师是孩子行动的引路人和标杆。试想，如果从最基层的教师都出了问题，这与盖高楼时地基塌陷有何本质区别？

既然教师作为人类灵魂的工程师，那么就要守住初心，千万不能因为身边的诱惑，而却做规定之外的任何事。

不可否认，高房价对教师队伍带来了物质的巨大压力和刺激，于是，总有个别人想做些政策规定之外的事情，殊不知这就是高压线，你不怕触电，迟早会翻船。

在这方面给从教人员的启示就是：要在日常教学工作中，常修心养性，锤炼品行，争做一名老老实实、能守住初心的好老师，不但要教好书，还要育好人，在各方面都要为人师表，力争通过自己的一言一行、一举一动，时时刻刻，潜移默化地影响和带动孩子，对得起“教师”这个光荣的称呼。

二、背叛了誓言，应该加强理论学习，提高修养

从教之初，我们都心怀感恩，发奋通过自己的实际行动，为祖国培养有用之才。在刚刚入职的动员会议上，多少都曾有过类似的誓言，要用踏实的教风，为自己的从教生涯书写完美的答卷。

但在从教的路上，就有人偏离了航道，忘记了誓言，比如天津市咸水沽二中教师肖某某在课堂上歧视、侮辱学生，最后受到了处罚。

当教师，其实就是要心里有爱，比方说，关心就是一种爱，相对教师而言，更需要这种无私的“爱”。

如果是小学教师，面对的孩子说懂事吧，毕竟还是小孩子，说不懂事吧，一个个又有较强的个性和主见。作为教师，应该怎么样？仅凭渊博的知识、精湛的教学技能还不够，这就需要有博爱之心。

比方说如天冷了，不忘提醒孩子加件衣服；天热了，活动量比较大的时候，要随时提醒他们脱衣服；中午吃饭时要询问饭菜够不够，引导他们正确进餐、健康用餐；放学时提醒他们注意安全……等等诸多方面。

而歧视和侮辱，也是教师从业者的高压线，即使你对某个学生有不同的看法，都要一视同仁，绝不戴有色眼镜，这样才能赢得家长的信任，才能拉近师生之间的距离，使孩子们对老师产生一种亲近感，打心眼儿里喜欢老师，愿意听老师的话，老师在他们心目中的地位会更高。

三、玷污了名誉，应该爱惜自身名誉，拒绝铜臭

在教育部公布的8起典型案例，其中最不珍惜自己羽毛的是这两起。分别是河北省沧州市华北油田某学校教师曹某某收受学生家长礼品、礼金问题和州省毕节市赫章县2名教师在校外培训机构有偿补课问题。

先看收的礼品价值大不大，不大，甚至可以说根本没有意义。曹某某先后收受学生家长海鲜、茶叶、水果等物品及现金1000元。然而，曹某某的行为已经违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第九条规定，受到党内警告处分、行政记过处分。

而在校外培训机构有偿补课的问题，这是典型的顶风违纪，最后被调离教师岗位并调离原单位。他们的共同外就是为了钱，自毁名誉，真的不划算。

这世上，有一种钱拿得坦坦荡荡，那就是通过自己劳动所得的工资，除此之外的任何财富都是烫手的山芋，劝君莫要轻易动歪心思。

“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”总之，通过观看新闻里的八起典型案例，使我深受教育。

在工作中，奉劝各位老师，都能自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》，努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，一心一意搞好教学工作，争做一名合格的小学教师，在平凡的岗位上释放自己的教育才能与热情。