真的没有教不会的学生，只有不会教的老师吗？家长的话引发热议

文/小佳儿说

教师的个人范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能替代的、最有用的阳光。——乌申斯基

1986年我国就已经开始实行九年义务教育了，随着教育相关制度的发展，义务教育不光光是学生所能享受到的权利，同样也已经成为了每一位公民的义务。

而在整个学生接受教育的过程中，教师已经成为了至关重要的一环。为了能够全面提升教师水平，教育部以及学校也会下发各种各样的要求限制教师数量。

网络时代的发展，教师变得越来越“难”

不知道从什么时候，开始教师与家长之间的矛盾一直在升级。特别是近几年网络时代的发展，不少关于教师行业的负面新闻被曝光了出来。

这正是因为这种情况，教育部针对于教师队伍的改革一直都在进行当中，这也在一定程度上限制了教师的权利，教师反而成为了在学校小心翼翼生活的那部分人。

除了教师行为举止受到争议之外，关于教师的教学能力也备受关注。前一段时间，教育部提出来教师轮岗制度，教师将每六年进行一次轮岗，以此达到教育资源均衡的目的。

但不少人也提出了这些所谓的名师来到了普通学校之后，真的能够继续当名师吗？还是名师的这个称号是学校为了招揽生源而说出来的呢？

初中老师受到质疑：就是你教得不好

小吴是一名初一班主任，她所在的中学在全区排名前三，是一所实力很强的学校。而小吴从事教师行业也只有五年的时间，今年是她第一年当班主任。

原本小吴只是一名数学老师，但因为教学能力不错，再加上学生们都很喜欢她。学校便安排她当班主任，所管理的班级是普通班。

在最近的一次随堂测试中，她所在班级的学生学习成绩并不理想，这也让她觉得很愧疚。在家长会上，她也提到了这一个问题，并且还和家长们进行了道歉。

但却有一位家长说了这样一句话：重点学校的老师就是你这个水平吗？为什么别的班级成绩都很不错，就这个班级不行？哪里有教不会的学生，只有像你这种不会教的老师。

在听到家长的批评之后，小吴一下子脸就红了起来，马上跟家长们道歉，最后各自不欢而散。等回到办公室里，小吴也很委屈地和其他同事说这件事情，难道是自己真的实力不行吗？

同事安慰小吴：你能当上班主任就说明了你的能力，而且你管理的这个班级在升学的时候平均成绩也要比重点班差一大截，这不是你的问题。

真的没有教不会的学生，只有不会教的老师吗？

其实，除了从家长嘴里能够听到这句话之外，在一些教育名言甚至是教育专家当中，都能听到这句话。但这句话真的对吗？

就我个人的观点来说，这句话并不对，甚至还会引起教师的厌烦。要知道，人与人之间是存在差异的，有的人智商能达到160，而有的人智商可能只能达到100。

自然在学习方面，是那位智商160的人更具优势。所以说，教师能否培养出一名优秀的学生， 关键还是在于学生的自身，教师只能起到辅导的作用。

有人也会提出质疑，孔子都说过要因材施教，自然教师也应该按照学生的不同特点进行不同的教学方案。但大家也要从现实角度想问题，一个班级里有几十个学生，怎么可能顾得过来。

而且现在每一位老师基本都需要带2-3个班左右的课程，每个班里按照50人计算，那就有150个人，根本顾不过来了，所以原因也不单单是出在了老师的身上。

不过，话说回来，教师的能力对于学生的影响确实很重要。一位好的老师对于学生的影响可是一辈子的，好老师往往能够培养出更加优秀的学生。

所以，作为教师来讲还是要努力提升自己的教学能力，只有这样才能对得起当初想要成为教师、桃李满天下的想法。

写在最后：

相信每一位老师在成为教师之前，心中所想都说通过自己的努力教会更多的学生，通过努力让更多的孩子前往更加广阔的未来，所以教育至关重要。

对老师来说，自然是不希望自己变成家长口中不会教学生的老师，而家长也应该给予老师一定的理解，毕竟大家的最终目的都是为了培养孩子。

也相信每一位老师都是抱着“没有教不会的学生，只有不会教的老师”这种想法，去教每一位学生，将学生变成可造之材。