五十岁以上老教师拿钱最多，工作量上再予以“照顾”寒了年轻教师的心？

五十岁以上老教师拿钱最多，工作量上再予以“照顾”寒了年轻教师的心？

这个问题，可能是每一个老师都会面临的问题。想当年，自己年轻的时候，没有考虑过这个问题。当时，我所在的学校有这么一个不成文的规定：教师到了一定的年龄，在工作量和考勤方面，给予一定的照顾，具体为男教师48周岁、女教师45周岁，可以减少几节课，可以多半天的休息时间。作为年轻教师，对这一种政策也没有什么抵触情绪，毕竟跟自己没多大关系。现在想来，当时这种学校自己设立的“政策”之所以能够实施，原因有如下几个：一是当时没有延退的概念，老师们到了45岁以后，就觉得自己各方面资历等都比较老了，可以稍微往后退一点了；二是当时学校的师资并不匮乏，教师数比较宽裕，工作量任务完全可以分得过来；三是那个时代，学校里的工作还是比较单纯的，教师就是单纯的教学，负担并不重，现在则完全不同了。这几个原因，促使当时的学校可以适当照顾老教师，大家也没有意见，毕竟谁都会老。

后来，这项政策慢慢地起了变化。先是有了绩效工资，要按劳分配。有些年轻人就开始有意见了，凭什么我们年轻老师工作量那么大，拿的绩效工资却是最低的？老教师还凭着自己的老资格少上课、少干活？同时，延退的概念慢慢渗透，45岁已经不能算老教师了。慢慢的，为了公平起见，也为了绩效工资能顺利发下去不至于闹矛盾，学校开始调整政策，把照顾老教师的年龄往后退了几岁，比如，女教师改为52岁，男教师改为55岁。这样貌似好一点了。但是，随着学校的工作越来越繁杂，教师们身上的负担越来越重，这种照顾政策还是受到了质疑。现在的教师，除了绩效工资按照工作量来发放，多劳多得，后来还有了年度考核奖。这不是一笔小钱，每年好几万元，也是按照工作量、职称、级别、考勤情况等方面来综合考量后发放。那么，总体来说老教师肯定拿得多一些，这又让一些中青年教师不满了。

其实，老教师该不该适当照顾？这里体现的是强制性制度与人性化管理之间的调和问题。老教师为什么要照顾，无非几个方面的原因：老教师年龄大了，精力体力不如年轻人，如果让其和年轻人一样满工作量甚至超负荷工作，不现实，容易出现体力不支等情况，反而耽误了正常教学；老教师干了一辈子教育教学工作，到了临退休的几年，适当照顾下，减少两节课，也是人性化管理的一种体现，人人都有老的那一天，这样算起来对大家都是公平的。个人觉得，只要是适当照顾，公平公正地去做，就是科学合理的。这样更有利于凝聚人心，振作精神，让老师们鼓足干劲做好本职工作。您觉得呢？